Primeira Exposição de Rochas e Minerais: curiosidade, protagonismo e integração comunitária — Professor Guilherme Barbosa

Ciências da Natureza, exposição escolar, protagonismo estudantil, escola do campo, integração escola-comunidade

A ideia da Primeira Exposição de Rochas e Minerais surgiu de forma espontânea, durante uma aula em que trabalhávamos conteúdos de Ciências da Natureza relacionados ao solo e aos minerais. Os estudantes demonstraram tanto interesse e curiosidade pelo tema que o plano inicial — de ser apenas uma atividade em sala — rapidamente se transformou em um projeto maior, envolvendo outras turmas e a comunidade escolar.

Organizamos a exposição com o apoio das famílias, que ajudaram na coleta de amostras e no preparo dos materiais de apresentação. O evento ganhou ainda mais força com a parceria da Cavasa Mineração (Grupo Roncador) e da Fazenda Água Viva (Grupo Sou), que contribuíram com a presença de especialistas e compartilharam saberes técnicos e práticos sobre o tema.

Os estudantes tiveram papel de protagonistas: prepararam painéis, organizaram as amostras, realizaram as apresentações e conduziram as visitas das outras turmas. O evento também contou com um momento de diálogo com um engenheiro convidado, que apresentou informações sobre mineração responsável e sustentabilidade.

Essa experiência reafirmou a importância de práticas pedagógicas que partem da escuta dos estudantes, da valorização dos seus interesses e da integração entre escola, território e comunidade. Foi um momento em que o aprendizado se fez vivo, significativo e coletivo.

💬 Reflexão do professor Guilherme Barbosa

“Quando os estudantes se sentem protagonistas do que constroem, o conhecimento deixa de ser apenas conteúdo: vira experiência, vira vida.”